碧草如茵，春暖花开。2月28日，《DISC高效识人》如期开展，一群好学、热忱的伙伴，欢聚在文化大讲堂，共同开启豪牛通课的第一期。

1. 回首破冰 笑语欢声

为了打破伙伴们交往的藩篱，增加彼此之间的熟悉度，主持人带领大家一起“递牛排”，并用三个词来形容自己。伙伴们热情参与，踊跃举手，纷纷向其他伙伴展示关于自我的那片叶子，在欢乐声中为接下来的培训做准备。

2. 体验游戏 入门DISC

了解行为风格分析的前提，是入门DISC的第一步。刘老师以“两手交叉握”的游戏带伙伴们分析行为的倾向性。

同时，老师在白板上画出一个圆，请大家头脑风暴描述该圆，伙伴们众说纷纭，但当建立坐标轴后，该圆被赋予更确切的描述。因此，用科学的方法描述不同的行为风格，是DISC的重要前提。

3. 直击内核 灵魂起飞

DISC有两个维度，其一为任务-人际维度，其二聚焦在直接-间接维度。刘老师以情景测试切入，考验伙伴们在每一种场景下所关注到的维度，成功点燃起伙伴们学习的小火苗。

为研究每一种行为风格特质，增加课堂的趣味性，刘老师还采取视频播放、人物分享、小组互动的方式，让伙伴们在了解、挖掘身边典型特质伙伴的同时，掌握DISC的要领和内核。

4. 角色扮演 你我共创

经过对DISC四种行为风格的探索后，刘老师采用团队演练的方式，让伙伴们辨别每种性格特质，在统计分数过后，刘老师分享道：就团队凝聚力而言，成员最高得分并不是越高越好，反而是越低越好，这说明大家乐于借助团队的力量，此观点让伙伴们耳目一新。

刘老师不忘寓教于乐，积极运用新颖的教学手段：角色扮演、小组共创等，让每一组伙伴扮演一种风格的领导，探讨出与四种特质迥异的员工最恰当的相处模式。DISC这样一门晦涩深奥的课程，在刘老师系统专业的解读下，伙伴们表示收获满满。

5. 硕果满满 寄语培训

识人是选人育人的前提，唯有关注发掘人的优势和发光面，方能知人善任，人尽其才，悉用其力；唯有把握自己和周遭伙伴们的行为特质，才能更好地找寻到相处之道，达到人际的和谐融洽和平衡。